Para alumnos interesados en ingresar en:

• • Itinerario A
Violín, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Flauta Travesera, Oboe, Clarinete, Saxofón, Fagot, Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba y Arpa


• • Itinerario B
Piano, Acordeón y Guitarra

El Curso de Preparación para acceso al Título Superior de Música tiene como principal objetivo ayudar a los alumnos a superar las pruebas de acceso a los estudios superiores.
En Enseñanzas Artísticas Superiores de Música se trabaja no solo el instrumento (en el caso de los itinerarios A y B), pero también lenguaje musical, armonía, análisis musical, entre muchas otras asignaturas necesarias para una formación musical superior. De ahí la necesidad de superar unas exigentes pruebas de acceso, que pueden variar ligeramente dependiendo de la escuela superior elegida:

• • Instrumento
Interpretación de al menos 3 obras de diferentes estilos, con una duración máxima de 30 minutos en total. El nivel de dificultad exigido es el correspondiente al alcanzado al finalizar los estudios de Enseñanzas Profesionales.


• • Análisis musical
Análisis Musical (armónico, formal, estilístico, histórico) de alguna obra propia del repertorio de la especialidad. El nivel de dificultad exigido para el Análisis será el equivalente al alcanzado al final de las asignaturas de “Análisis” y/o “Fundamentos de Composición” de las Enseñanzas Profesionales.


• • Lectura a 1º vista
Lectura a 1a vista en el instrumento de una obra escrita para el mismo. El aspirante dispondrá de un máximo de 10 minutos. El nivel de dificultad exigido será el de los últimos cursos de Enseñanzas Profesionales.

El Curso de Preparación está dirigido a todos aquellos que ya han iniciado su formación musical y quieren acceder a las enseñanzas artísticas superiores de música (Real Conservatorio Superior de Madrid u otros Conservatorios Superiores de Música de toda España).
Todos los alumnos matriculados tienen la posibilidad de estudiar en nuestro centro sin ningún coste.

• • Ofrecer una enseñanza de alta calidad que permita a sus alumnos alcanzar una alta cualificación profesional.
• • Ofrecer atención individualizada del progreso del alumno, así como orientación sobre su futuro profesional.
• • Fomentar entre el profesorado y el alumnado el trabajo en equipo y colaborativo.
• • Impulsar la autonomía del aprendizaje y la creatividad para la resolución de los problemas musicales y su contexto.
• • Ofrecer todas las competencias técnicas para que los alumnos puedan afrontar el mundo laboral con alto nivel.
• • Ayudar a adquirir las competencias profesionales que permitan la construcción del conocimiento y del pensamiento musical relacionado con todo tipo de repertorio.

Al finalizar el Curso de Preparación, el alumno deberá ser capaz de:

INSTRUMENTO:

• • Desarrollar habilidades y adquirir conocimientos que faciliten la percepción, la creación, la interpretación, la reflexión y la documentación musical.
• • Estudiar el repertorio de manera autónoma y entender su contexto estilístico.
• • Desarrollar el oído, la concentración en la escucha, la memoria y la inteligencia musical.
• • Dominar de las dimensiones básicas de la interpretación musical profesional.
• • Saber prepararse para la interpretación en público, como solista o junto a otros intérpretes.
• • Dominar la lectura a primera vista, improvisación y transposición.

• • Tener capacidad de lectura en cuanto al ritmo, entonación y fraseo.
• • Tener capacidad de lectura a 1ª vista de una obra escrita para su instrumento.
• • Analizar obras desde diferentes puntos de vista que permitan avanzar en su comprensión, buscando siempre como objetivo explicar la unidad orgánica global, a partir de la interacción de todos los elementos que intervienen en ellas (armonía, conducción de la voz, ritmo, instrumentación, textura, timbre, etc.).
• • Saber redactar el análisis pedido de una determinada pieza, de una manera correcta y ordenada.

• • Estar en posesión del título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
• • Superar una prueba específica de acceso regulada por las Administraciones educativas en la que el aspirante demuestre los conocimientos y habilidades profesionales necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas superiores de música.
• • Corresponde a las administraciones educativas, en su ámbito competencial, la convocatoria, organización, desarrollo y evaluación de la prueba específica de acceso a estos estudios.
• • Las administraciones educativas realizarán, al menos, una convocatoria anual de la prueba específica de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Música. Esta prueba faculta, únicamente, para matricularse en el curso académico para el que haya sido convocada.
• • La superación de esta prueba específica permitirá acceder a cualquiera de los centros del Estado donde se cursen estas enseñanzas, sin perjuicio de la disponibilidad de plazas de los mismos.
• • Los mayores de 16 años que no cumplan los requisitos académicos podrán acceder directamente mediante la superación de una prueba específica, regulada y organizada por las Administraciones educativas, que acredite que el aspirante posee los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas superiores de música.